4月18日，區委常委會召開擴大會議，傳達學習習近平總書記視察廣東重要講話重要指示精神、全省傳達學習貫徹習近平總書記視察廣東重要講話重要指示精神干部大會和省委、市委常委會會議精神，研究城區貫徹落實意見。區委書記肖勇科傳達并作講話。

　　會議指出，習近平總書記到廣東考察，飽含著對南粵人民的深情牽掛，傳遞出對廣東為社會主義現代化建設作出新的更大貢獻的深切期待。全區上下要進一步高舉旗幟、感恩奮進，切實把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來，堅決扛起廣東在推進中國式現代化建設中走在前列的歷史使命，全力以赴答好新征程城區高質量發展的“高分答卷”，用實際行動忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。

　　會議強調，要深刻領悟總書記重要講話、重要指示的重大政治意義，堅定沿著總書記指引的方向奮勇前進。習近平總書記視察廣東重要講話、重要指示高瞻遠矚、思想深邃、內涵豐富、鼓舞人心，為我們做好新時代各項工作提供了根本遵循。要深刻學習領會總書記對廣東工作的殷切期望和信任重托，切實把對總書記的愛戴之情轉化為攻堅克難、拼搏奮進的強大動力，切實用以統一思想、指導實踐、引領發展，自覺對標對表黨的二十大各項重大部署，抓緊扛牢城區肩負的使命任務，立足實際謀深謀實各項工作。要深刻學習領會總書記關于推進粵港澳大灣區建設的重要要求，緊扣粵港澳大灣區建設的發展目標和使命任務，搶抓發展機遇，積極主動融入雙區，全力開創改革開放新格局。要深刻學習領會總書記關于著力提高科技自立自強水平的重要要求，大力實施創新驅動發展戰略，牢牢把握發展主動權，全力培育發展新動能。要深刻學習領會總書記關于著力建設現代化產業體系的重要要求，始終把著力點放在實體經濟上，始終堅持制造業當家，加快建設以實體經濟為支撐的高質量現代化產業體系。要深刻學習領會總書記關于著力推動區域協調發展的重要要求，始終站穩人民立場，著力解決好城鄉區域發展不平衡不充分問題，縮小城鄉差距。要深刻學習領會總書記關于開展主題教育的重要要求，牢牢把握主題教育的總要求和根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，切實增強學習貫徹的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

　　會議強調，要以總書記重要講話、重要指示精神為統領，以強烈的使命擔當做好城區各項工作。要緊緊抓住“雙區”和橫琴、前海和南沙三大平臺建設等國家重大發展戰略疊加利好，充分發揮城區“融灣橋頭堡”區位優勢，主動加強與港澳及廣深珠等灣區重點城市的合作對接，在增進產業協作和創新協同中拓展城區制造業發展的深度和廣度，在服務“雙區”產業轉移、產業集群配套及產業鏈延伸中促進城區產業競爭力整體提升。要充分發揮政策牽引作用，加快出臺促進科技創新強區建設三年行動方案，完善科技創新獎補機制，支持關鍵技術攻關，強化企業主體地位，推動企業創新能力和全區創新發展能級提升。要全力構建現代產業新體系，積極培育壯大新一代信息技術、人工智能、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、綠色環保等一批戰略性新興產業集群，大力推動紡織服裝、食品加工、船舶建造等傳統優勢產業轉型升級，全方位提升制造業發展的能級、水平、層次。要深入實施鄉村振興戰略和“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，抓好現代鄉村產業培育，縱深推進鄉村建設行動，持續抓好農村人居環境治理提升，提升鄉村治理體系和能力，做大做強縣域經濟。要扎實推進綠美生態建設，持續做好造林綠化，完善大氣污染監測體系，持續推進城市黑臭水體治理，完善城鄉污水管網、污水處理工程建設，加強土壤污染源頭防控，持續打好藍天、碧水、凈土保衛戰。要以開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，深入推進全面從嚴治黨，建強上下貫通、執行有力的組織體系，馳而不息正風肅紀反腐，為城區高質量發展提供堅強政治保證。

　　會議要求，要全面興起大抓學習宣傳貫徹的熱潮，推動總書記重要講話、重要指示精神在城區落地生根。全區領導干部要以上率下，先學一步、學深一層，帶頭學習宣傳、帶頭貫徹落實，做到一級抓一級、層層抓落實。組織部門要把學習貫徹習近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神作為黨員組織生活的重要內容，采取集中培訓、專題研討、輔導講座、在線學習等多種形式，引導廣大黨員干部認真學習領會、學以致用。宣傳部門要精心組織宣傳報道，充分發揮新時代文明實踐主陣地作用，用群眾聽得懂的語言、喜聞樂見的方式，深入基層、深入群眾開展宣傳宣講，推動習近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神家喻戶曉、深入人心。各級黨校（行政學院）要將習近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神納入總體教學計劃，精心備好專題課程，通過舉辦各種形式的座談會、培訓班、研討班等，組織廣大黨員干部集中學習，務求學深悟透。全區領導干部要緊緊圍繞高質量發展首要任務和構建新發展格局戰略任務，結合本地本單位工作實際，在全面深化改革、提高對外開放水平、提升科技自立自強能力、建設現代化產業體系、促進城鄉區域協調發展等方面，扎實開展新一輪“深調研”，真正把學習成果轉化為推動改革發展的實際成效。